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مشاهدة النسخة كاملة : La exposici?n al ruido y a la contaminaci?n aumenta el riesgo de sufrir enfermedades


Reem
05-28-2024, 03:40 PM
Respirar aire contaminado y vivir en ambientes demasiado ruidosos es un factor que dispara el riesgo de sufrir enfermedades mentales en ni?os y adolescentes. Seg?n apunta un estudio internacional publicado este mismo martes en la revista cient?fica 'JAMA Network Open', la exposici?n a estos contaminantes ambientales durante las primeras etapas de la vida aumenta las probabilidades de desarrollar trastornos psic?ticos, depresi?n (https://www.aglitk.com/tags/depresion/) y ansiedad (https://www.aglitk.com/tags/ansiedad/) a lo largo de la adolescencia y la infancia. "Las intervenciones para reducir la exposici?n a la contaminaci?n del aire y del ruido, como la creaci?n de zonas verdes, podr?an ser clave para mejorar la salud mental de la poblaci?n", argumentan los expertos que han liderado este trabajo, liderados por la investigadora Joanne B. Newbury, de la Universidad de Bristol.

El an?lisis, liderado por un panel de expertos brit?nicos en salud p?blica y psiquiatr?a, toma como referencia los datos de m?s de 9.000 ni?os de entre 12 y 24 a?os residentes en Reino Unido. En todos los casos, los investigadores recopilaron, por un lado, informaci?n sobre la exposici?n a la contaminaci?n del aire y del ruido ambiental con el que hab?an convivido los ni?os desde sus primeros a?os de vida hasta la edad adulta y, por otro lado, evaluaciones sobre su estado de salud mental (https://www.aglitk.com/tags/salud-mental/).

La exposici?n a aire contaminado aumenta el riesgo de trastornos psic?ticos y depresi?n, mientras que el ruido excesivo agrava la ansiedad







El an?lisis pormenorizado de toda esta informaci?n permiti? encontrar una asociaci?n entre la exposici?n a estas fuentes de contaminaci?n y el riesgo de desarrollar enfermedades mentales en ni?os, adolescentes y j?venes. Respirar aire contaminado se relacion? con un mayor riesgo de trastornos psic?ticos y depresi?n, mientras que la exposici?n a altos niveles de ruido se asoci? con un mayor riesgo de ansiedad.

Efecto potenciador

Seg?n argumentan los autores de este trabajo, se trata de la primera vez que se se?ala el impacto de este fen?meno en ni?os y adolescentes. Hasta ahora, tal y como ya hab?an apuntado trabajos anteriores, la exposici?n a la contaminaci?n urbana es uno de los factores que aumenta el riesgo de psicosis y depresi?n en adultos. También ha habido otros trabajos que apuntaban a los m?ltiples da?os de la contaminaci?n ambiental y ac?stica en la salud respiratoria, cardiovascular y hasta cerebral (como, por ejemplo, las investigaciones que muestran c?mo estos fen?menos pueden aumentar el riesgo de desarrollar Alzhéimer). Pero en la mayor?a de casos, los estudios pon?an en foco en los adultos y no en los ni?os. De ah? la importancia de este trabajo.

"Este estudio nos presenta evidencias que nos invitan a replantearnos el impacto de la contaminaci?n en el neurodesarrollo y en la salud mental a lo largo de la infancia y la juventud", argumenta Jon Andoni Du?abeitia, director del Centro de Investigaci?n Nebrija en Cognici?n. Seg?n apunta este especialista en declaraciones al Science Media Centre Espa?a, cada vez son m?s los trabajos de gran alcance que apuntan al peligro que supone la exposici?n a peque?as part?culas contaminantes, as? como la contaminaci?n ambiental, en etapas tan tempranas como el embarazo o los primeros a?os de vida de una persona. En este sentido, Andoni corrobora que la contaminaci?n "tiene un efecto potenciador de problemas de salud mental durante la adolescencia y juventud".

Cada vez son m?s los estudios que muestran c?mo la poluci?n perjudica el desarrollo cognitivo de los infantes y tiene efectos negativos en su salud respiratoria y cardiovascular







Un estudio realizado hace unos a?os por el ISGlobal en 38 escuelas de Barcelona también mostr?, por ejemplo, que la exposici?n prolongada la poluci?n atmosférica y ac?stica perjudican el desarrollo cognitivo de los menores. En este caso, el an?lsisi demostr? que los ni?os y ni?as m?s expuestos al tr?fico desarrollan, de media, una memoria de trabajo y capacidad de atenci?n m?s lenta que sus compa?eros de escuelas m?s apartadas del ruido y el humo de los coches. Uno de los datos m?s llamativos del estudio fue que por cada incremento de cinco decibelios en el ruido exterior, se observa un 11,4% menos de capacidad para retener informaci?n a corto plazo y un 23,5% de capacidad para procesar datos complejos.

Posibles soluciones

Con la misma contundencia que los expertos alertan sobre los peligros de la contaminaci?n, también insisten en la necesidad de aplicar medidas para frenarla y as? mejorar la salud de los ciudadanos. Sobre todo en las grandes ciudades donde la poluci?n y el ruido van a m?s. El equipo liderado por Joanne B. Newbury, de hecho, sugiere una serie de intervenciones para ello. Por ejemplo, creando m?s zonas verdes donde se garantice una mejor calidad del aire y una reducci?n sustancial del ruido. También se pide implementar medidas para reducir el ruido ambiental en ?reas residenciales y escolares, promover pol?ticas que regulen las emisiones en entornos urbanos y buscar maneras para reducir la exposici?n de los m?s j?venes a todo tipo de contaminaci?n (https://www.aglitk.com/tags/contaminacion/).

Los expertos reclaman la creaci?n de espacios verdes y una reducci?n de la poluci?n ac?stica y ambiental en zonas residenciales y escolares







Seg?n explica la epidemi?loga ambiental Natalie Mueller, del equipo de ISGlobal, la creaci?n de espacios verdes de todo tipo, "desde grandes parques llenos de vegetaci?n hasta una mayor presencia de ?rboles y verde en las calles", es una de las medidas clave para mejorar la salud de la poblaci?n urbana. "Los espacios verdes promueven la actividad f?sica y tienen un impacto muy favorable para la salud mental", comenta Mueller. "La creaci?n de estos espacios también favorece la socializaci?n y eso también es algo muy importante para el bienestar social", argument? esta especialista en una entrevista con El Peri?dico, del mismo grupo editorial.



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